用爱为白斑（白癜风）儿童撑起一片天
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更新时间：2012-07-11 21:49
对于儿童白斑（白癜风）白斑（白癜风）部位治疗的同时，还要注意对患儿心理上的疏导。避免白斑（白癜风）给患儿的心理上带来负面影响，儿童正处在生长发育的时刻，心理机能还未健极易受外界的干扰，对儿童的心理产生长期的负担甚至会因白斑（白癜风）而患上心理疾病。因此，在对儿童白斑（白癜风）治疗时要身心同治，尤其是儿童白斑（白癜风）患者的家长在日常的生活中要注意对患儿的心理及时进行调整。 《《《 推荐阅读 得了白斑（白癜风）有哪些危害
维护患儿的自主性
父母应注意维护其自主性，尽量在可能的范围内让他们自己做决定，如让他们决定什么时候做治疗（是现在还是半小时以后），让他们做力所能及的事，父母不应该一概包办代替，这样无助于患儿增加自信和自尊。
促进患儿与同龄伙伴的交往
无论何时，都应尽量创造机会让患儿多与同龄伙伴交往，这样可以使患儿减少孤感，患儿社会技能和能力的持续发展。父母应当鼓励患儿像健康的儿童一样生活，并承担相应的责任。此外，随着对学校经历，对儿童健康发展中的重要性认识，现在越来越重视让白斑（白癜风）患儿尽快返回课堂，像健康儿童一样学习。一般认为，应尽可能通过实施某些措施减少患儿对重返课堂的恐惧，可事先排练如何回答同伴的提问，如果需要，可请家庭教师辅导，或请校方给予的配合。
运用各种心理行为干预
儿童一般愿意接受各种心理行为干预以心理困扰。如学习新的应对技能、电影(观看电影中小病人的良好行为)、伙伴及向伙伴咨询(以某一个或某几个有良好行为的儿童病人为榜样，与之交谈)。注意力分散、松弛、冥想、积极的自我言语(用言语鼓励自己完成某项治疗任务，如打针鼓励自己“我要勇敢，我不哭”)、生物反馈训练等，都是白斑（白癜风）患儿经常可用的的干预措施。
公开讨论患儿的疾病
医护人员应以儿童能够理解的方式对疾病的原因、损害和治疗进行公开的、坦诚的讨论，并注意倾听患儿的想法，让患儿了解患病不是他的过错，这能较好地患儿的内疚；让患儿了解在他身上正发生着什么，将发生什么，有助于减少患儿对身体损害的焦虑。此外，对同伴病人的白斑（白癜风）扩大进行公开讨论，强调患儿目前的情况与另外的小伙伴是不同的，能患儿的恐惧和悲伤。
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